Caros colegas,
O grupo 2 reuniu-se e discutiu a questão da parte colaborativa da nossa Wiki e da planificação da ação de formação e chegou às seguintes conclusões:
É preciso decidir qual e a modalidade da ação a ser dinamizada por todos e definir o número de horas para a sua operacionalização.
É necessário que nos reunamos em plenário ou os porta-vozes de cada grupo, para que se decida quais os conteúdos-chave a serem desenvolvidos nos tópicos comuns da Wiki. O nosso grupo já fez algumas propostas, indicadas na página inicial da Wiki.
Enviámos desde já o seguinte mail ao professor:
"Estamos com algumas dúvidas em relação à modalidade e ao número de horas da ação de formação.
Após leitura da legislação e discussão em grupo, achámos por bem limitar a modalidade a uma oficina de formação ou curso de formação, e as horas entre as 25h e as 50h, contudo necessitávamos da sua opinião para estruturar a ação de acordo com a opção tomada."
Bom trabalho,
Anabela Jesus
Paulo Duarte
Regina Canelas
Rui Soares
Tendo por base a " oficina de formação" (que nos parece ser a modalidade que melhor se adequa ao perfil e espírito da ação pretendida), bem como questões ligadas à legislação/acreditação da referida ação, terão de se contemplar necessariamente 50 horas de formação (nem todas presenciais).
Sendo assim, fomos avançando com sugestões de organização, metodologia e calendário para avançarmos com o desenho da ação a desenvolver. São apenas sugestões e , por isso mesmo, passíveis de serem alteradas, completadas, etc.
Em todo o caso, a modalidade de "círculo de estudos" também merece ser considerada pois permitiria uma promoção da reflexão sobre conceitos e práticas e consequente partilha de angústias/problemas no seio de um grupo mais restrito (máximo de 15 formandos) e a um nível mais metalinguístico ....
Ora, vejam lá a caracterização dos objetivos desta modalidade e digam de vossa justiça:
a) Implicar a formação no questionamento e na mudança das práticas profissionais;
...
c) Fortalecer a autoconfiança dos participantes;
d) Consolidar o espírito de grupo, a capacidade para interagir socialmente e para
praticar a interdisciplinariedade.
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