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Domingo, 26 de Fevereiro de 2012

Os livros digitais estão a ganhar terreno e a começar a fazer parte do quotidiano de algumas escolas (ver o exemplo do caso de França em que foram distribuídos iPads aos alunos do 6º ano).

Por outro lado é-nos descrita uma outra situação educativa em que é utilizada a biblioteca itinerante designada por Biblioburro.

Em jeito de provocação, e como último post , o grupo 1 partilha com todos, as seguintes questões:

Será que a eficácia da aprendizagem depende da quantidade de tecnologia utilizada/distribuída?

Qual é o papel do professor nestas duas realidades distintas?

Qual a importância da criatividade no processo de ensino aprendizagem?

aldinacrodrigues às 23:57 |
editado por lpedro em 27/02/2012 às 10:10link do post
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De paulo-duarte a 28 de Fevereiro de 2012 às 11:32

Viva,

Antes de mais, penso que voltamos à questão que já discutimos por diversas vezes, o que é a tecnologia por si só? Não é nada. Neste caso parece-me evidente que o facto de existir tecnologia não interfere na qualidade da aprendizagem, quanto muito interfere na forma como se aprende, mas sinceramente parece-me mais importante o conteúdo do que a forma. Sim, aceito e concordo que a tecnologia traz vantagens na facilidade e rapidez de acesso à informação, no caso dos livros digitais introduz ainda a interatividade e pode promover a criatividade, mas um mero livro de papel permite estimular a imaginação que com um livro digital é mais explícita e portanto menos individualizada. Se calhar estou a divagar um pouco, mas em resumo não creio que a quantidade de tecnologia influencie diretamente a eficácia na aprendizagem, acredito mais na eficiência dos métodos de ensino e da relação professor-aluno do que na tecnologia utilizada.
Quanto ao papel do professor este terá de se manter atual, terá de ser um aprendente ao longo da vida para que possa acompanhar a evolução não apenas da tecnologia mas também do próprio sistema educativo e da forma como os alunos aprendem que é diretamente influenciada pelos anteriores e pela sociedade. Pegando no que o Rui chamava de professores criativos, eu acrescentava professores atualizados e professores dispostos a aprender.
Por fim, a criatividade é sem dúvida importante no processo de ensino aprendizagem, mas sinceramente a criatividade já existia muito antes da tecnologia e a sua importância também.