Blog de apoio à unidade curricular de Multimédia e Arquitecturas Cognitivas do Programa Doutoral em Multimédia em Educação (UA)
Quinta-feira, 1 de Março de 2012
Como contribuição do nosso grupo fica aqui este vídeo sobre pensamento crítico que julgamos ser uma boa forma de agir e pensar para quem ensina e para quem aprende.
Os princípios defendidos por esta forma de abordagem ajuda-nos na tomada de decisão nos processos de ensino/aprendizagem.
Será que o uso da tecnologia condiciona este tipo de pensamento?
Beneficia ou constrange a independência intelectual e a capacidade de resolver problemas?
Aqui fica uma frase do vídeo para ajudar à reflexão:
- Critical thinking provides each of us with the keys for unlocking our own intellectual independence, leaving us willing and able to explore and solve problems for ourselves.
De regina-canelas a 6 de Março de 2012 às 12:45
Olá a todos!
Correndo o risco de me repetir, tal como já foi dito em vários outros posts e comentários, a capacidade de refletir criticamente é, de facto, essencial num processo de aprendizagem significativa. Não creio que as tecnologias impeçam essa aprendizagem. Aliás, a questão que envolve estas duas vertentes – tecnologias e pensamento crítico – está relacionada com o facto de a tecnologia ser mais uma ferramenta/estratégia ao dispor dos intervenientes no processo educativo.
Correndo o risco de me repetir, tal como já foi dito em vários outros posts e comentários, a capacidade de refletir criticamente é, de facto, essencial num processo de aprendizagem significativa. Não creio que as tecnologias impeçam essa aprendizagem. Aliás, a questão que envolve estas duas vertentes – tecnologias e pensamento crítico – está relacionada com o facto de a tecnologia ser mais uma ferramenta/estratégia ao dispor dos intervenientes no processo educativo.
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