Design Thinking parece-me surgir como um conceito que poderá ser poderoso em contexto de educação formal.
Viva, após as discussões da aula de 6ª feira, alguns temas ficaram a borbulhar nas nossas cabeças. Um desses temas é "jogos". Nesse sentido trazemo-vos um vídeo de James Gee, talvez já conhecido por alguns de vós, sobre jogos e educação.
A Teoria de aprendizagem imbuída nos jogos digitais como paradigma de uma forma de aprender que rivaliza e coloca em questão as práticas predominantes em educação. A avaliação como uma questão central.
A questão que vos deixamos é a seguinte:
Jogar: uma nova forma de aprender e uma nova deriva no processo de avaliação?
Olá a todos!
Bem-vindos à UC de Multimédia e Arquitecturas Cognitivas do Programa Doutoral em Multimédia em Educação.
Durante esta semana, e até à sessão presencial da próxima sexta-feira, lançarei alguns conteúdos para os quais solicito o vosso comentário/sugestão/crítica/you name it.
Para começar, gostaria de ler a vossa posição relativamente a este vídeo do Mike Wesch.
Boas discussões,
Luís Pedro
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