Olá
O Grupo 1 vem colocar à discussão 1 questão, sobre a qual temos vindo a trabalhar, e que é importante para o andamento dos trabalhos: Como serão compostos os grupos de alunos a frequentar a UC.
Já sabemos que serão alunos de mestrado e professores em serviço. Contudo, por questões logísticas, o número não deverá exceder os 20/30 por grupo. Na UA temos vários cursos de mestrado para formação de professores e temos também o público externo (professores em serviço). Assim, perspectiva-se que sejam mais de 100 os alunos para a UC. Colocamos 2 opções e gostaríamos de ter o feed-back de todos. As opções são apenas para lançar a discussão.
a) grupos aleatórios (i.e. que incluam alunos de mestrado, independentemente da área científica, e professores). Esta opção é mais rica em termos de interacções, mas mais complexa do ponto de vista da operacionalização (desde os horários, a conteúdos mais específicos que venham a ser abordados)
b) grupos por área científica (i.e. que incluam alunos de mestrado e professores da mesma área científica). Esta opção tem a vantagem de mais facilmente direccionar e envolver as pessoas de cada grupo nos projectos a desenvolver.
Se tomarmos como exemplo este PD em que estamos, a área científica não se apresenta relevante para o desenvolvimento das competências em causa, já que mesmo sendo de áreas muito distintas, não as trabalhamos especificamente em cada UC. Contudo, se a metodologia implicasse o trabalho mais sistemático sobre um projecto, provavelmente a ligação à área científica faria mais sentido.
Contamos com os vossos contributos, acreditando que essa discussão já terá acontecido também nos vossos grupos.
O grupo pode formar-se por afinidade com o tema que vier a ser trabalhado ou por outros motivos :).
No entanto, os docentes podem ajudar a formação do grupo, promovendo interacções entre todos para que todos se conheçam :).
Assim, esta UC será constituída por um grupo de alunos (entre outros) que poderão rondar os 100, tal como referiram. Através da comunidade online, comum aos grupos das várias áreas científicas, é possível desenvolver as interacções ricas de que falam na opção a), conseguindo-se online o que na logística presencial será difícil. De qualquer forma, na comunidade online serão criados sub-grupos por área científica, tendo em conta os projectos a desenvolver, mas mantendo a possibilidade de acesso livre e interacção entre os elementos de qualquer área científica.
O grupo do plano estratégico
http://mountainrise.wcu.edu/index.php/M
Mais uma achega...
Desde a sessão presencial ficou previsto que seria uma UC integradora. Esta integração diz respeito ao curso em que está integrada. Parece-me que tendo presente:
1) o projecto a desenvolver;
2) o facto de ser uma UC integradora
3) questões logisticas
4) a integridade da proposta
Parece-me que esta não é verdadeiramente uma opção que possamos fazer: decorre dos pontos anteriores.
A não ser que o ponto 2) não seja entendido da mesma forma para todos...
"People who live in the intersection of social worlds are at higher risk of having good ideas” Burt, 2005, p. 90
Como compatibilizam o facto de uma UC integradora (conceito entendido no âmbito de um curso) com o facto dos grupos serem formados por alunos de outros curso? Qual é o vosso conceito de UC integradora?
Essa é realmente uma excelente questão :))
Será integradora na medida em que promove a utilização das TIC e esta utilização é transversal a várias ÁREAS?
Integradora porque pretende envolver os futuros professores com alunos de outros anos na mesma Instituição ou de outros estabelecimentos de ensino?
Integradora porque será projectada para qualquer mestrado de ensino da UA?
Integradora porque promove projectos com ligações a organismos directamente e indirectamente relacionados com a futura profissão: Ministério, escolas, portal das escolas, centros de ciência viva?
Integradora porque, sendo aberta, promove a aprendizagem ao longo da vida, fazendo a integração com os profissionais activos?
Outro tipo de integração?
O nosso entendimento sempre foi o de que era integradora porque era projectada para qualquer mestrado de ensino da UA. Mas se não é esse o entendimento geral we "rest our case" :))
a_época_de_futebol_acabou_ontem
o_campeonato_acabou_para_o_scp
